根据国家标准化管理委员会关于下达2024年第五批推荐性国家标准计划及有关标准外文版计划的通知》(国标委发〔号)(数字化转型数字人才技术能力和培养要求)国家标准已经通过国家标准立项审批，我单位现向全国征集标准起草单位。有关事宜通知如下：

　　《计划号20242211-T-469数字化转型数字人才技术能力和培养要求》是首项针对数字化转型数字人才培养的国家标准。本标准聚焦数字化转型数字人才的技术能力和培养要求，提出数字人才分类和能力框架、各类数字人才的知识、技能和经验要求、素养要求和培养要求。

　　数字化正以颠覆性的思维重构整个社会和经济结构，在改变人们思维模式和生活方式的同时，也促进了商业模式和商业思维的转型升级。数字化转型以云计算、大数据、人工智能等数字技术为抓手，广泛赋能各行业各领域，已成为激发企业创新活力，推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革，提升国家数字竞争力的核心驱动。

　　《“十四五”数字化的经济发展规划》提出，到2025年，数字化的经济核心产业增加值占GDP比重将达到10%，通过数字技术与传统产业的深层次地融合，传统产业数字化、智能化的水准不断提高，各行各业数字化转型浪潮迭起，企业对数字化人才的需求急剧增长，数字人才日益成为国家创新驱动发展、企业转变发展方式与经济转型的核心竞争力。党的二十大报告说明人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。人才是第一资源，要深入实施人才强国战略、创新驱动发展的策略。企业数字化转型，人才是至关重要的一环。根据《产业数字人才研究与发展报告(2023)》估算，当前数字化综合人才总体缺口约在2500万至3000万左右，且缺口仍在持续放大。作为创新驱动的核心要素和数字化转型的第一资源，当前各个行业普遍面临数字化人才缺口，人才缺乏已成为制约企业数字化转型的重要的条件。目前组织数字化转型面临的困境一种原因是没有清晰的数字化人才梯队规划，另一方面是缺数字技术人才。虽然国家发布了大数据、集成电路、人工智能等数字职业，也制定了配套的职业标准，但是这些标准只是针对某一信息技术领域的人才标准，而数字化转型不是一类人的的数字化转型，是组织的数字化转型，需要组织全员分工合作完成。但是目前还没有组织层面的数字化转型人才梯队需求规划的标准。

　　本标准将填补组织数字化转型人才教育培训的空白，是推动组织成功数字化转型的关键，通过本标准帮助组织明确数字化转型人才梯队规划和各类人才培养要求，实现数字人才供需的有效匹配，本标准的制定和实施，一方面有利于解决数字人才缺口问题，另一方面有利于解决数字人才供需人才能力不匹配的问题，对深化数字化转型，推动数字化的经济发展具有重大意义。

　　本标准对数字化转型中的数字人才进行分类，并规定各类人才的技术能力和素养要求，进而引导、规范、推动数字化转型人才的培养与评价，满足行业人才迫切需求，促进数字化转型从业人员能力的整体提升，为我国数字化的经济发展提供人才标准保障。

　　2.在可以公开的前提下，起草人应共享本单位和个人的相关研究成果，按时完成牵头单位的标准编制任务，积极提交技术贡献和建议；

　　申请参加方式：填写《国家标准申请表》，并加盖单位公章的申请表扫描件发送至

　　(本文系国家标委会投稿，不代表本站的观点和立场。文章的主要内容仅供参考，若涉及侵权，请及时联系本站处理。)

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